Предавачи:
проф. др Дејан Миленић, доц. др Ана Врањеш |
Студијски програм:
Хидрогеологија(I семестар -DOS) ЕСПБ бодови: 10 Статус: Изборни |
|
|
|
Услов: - |
Циљ предмета:
Упознавање са типовима геотермалне енергије и критеријумима за одабир и начин коришћења геотермалних ресурса у сврху производње топлотне енергије. Спознаја метода за истраживање и експлоатацију геотермалних ресурса при формирању подлога за оцену потенцијалности и карактеризацију ресурса. Упознавање са принципима одрживог управљања геотермалним ресурсима у експлоатацији у односу на различите системе за производњу топлотне енергије - нискотемпературни и високотемпературни системи, почевши од експлоатације, преко начина дистрибуције геотермалне енергије и то у даљинским и индивидуалним системима грејања са освртом на производњу енергије за хлађење до начина диспозиције ресурса. Приказ мултидисципринарности у области производње топлотне енергије из геотермалних ресурса и везе са осталим областима, пре свега са термотехником и енергетском ефикасношћу. Упознавање са концептом ”Aquifer thermal energy storage" (АТЕС), кроз теорију и праксу, као и упознавање са концепуалним моделом геотермалних сонди у производњи толотне и расхладне енергије у различитим геолошким срединама и са различитим енергетским захтевима. |
Исход предмета:
Образовни допринос у домену истраживања и апликативности геотермалних ресурса на пољу производње топлотне енергије. Усвајање научних метода у процесу истраживања и карактеризације геотермалних ресурса на начин дефинисања основних критеријума за коришћење ресурса у односу на његове карактеристике са једне стране и типове ниско и високотемпературних система са друге. Усвајање мултидисциплинарног контекста истраживања и примене геотермалне енергије кроз концепт одрживог управљања ресурсима са фундаменталног и практичног аспекта. |
Садржај предмета:
Теоријска настава
Методолошки поступци при експлоатацији и валоризацији геотермалних ресурса. Аспекти коришћења геотермалних ресурса у нискотемпературним и високотемпературним системима, начини експлоатације и диспозиције ресурса у зависности од типа система и карактеристике ресурса. Развој концепта ”Aquifer thermal energy storage" (АТЕС) у комбинацији са топлотним пумпама као одржив извор енергије за грејање и хлађење, типови АТЕС система, животни век АТЕС система, моделирање и предикције развоја утицаја АТЕС система кроз време, симулација АТЕС система у зависности од температуре експлоатационих и упојних бунара, положаја и распореда бунара и тока подземних вода. Развој модела геосонди као извора енергије за грејање и хлађење, симулација модела у зимском и летњем режиму рада и животни век система геотермалних сонди. Преглед и начин дистрибуције топлотне енергије добијене из геотермалних ресурса уз сагледавање основних предности индивидуалних система и даљинских система. Практична настава
Вежбе прате предавања. Вежбе се одвијају у кабинету и делом на терену, на начин на који кандидати активно учествују, кроз претходну самосталну припрему у виду презентација и израде семинарских радова, те савладавају градиво кроз самостални научно-истраживачки рад. |
Литература:
- Миленић Д., Врањеш А., Геотермална енергија, уџбеник, РГФ, 2017 (у штампи)
- Миленић Д., Врањеш А.:Истраживање, развој и могућности коришћења субгеотермалне енергије,научна монографија,РГФ, 2015
- Banks D., 2012: An Introduction to Thermogeology: Ground source heating and cooling, 2nd Edition, Blackwell Publishing, Oxford
- Dickson M., Fanelli M., 2005: Geothermal energy: Utilization and Technology, Published by earthscan in the UK and USA
- Stober I., Bucher K., 2013: Geothermal energy, From theoretical models to exploration and development, Springer
|
Метода извођења наставе:
Комбинација усменог предавања и теренског рада. У кабинету се пројекцијом унапред припремљених слика и примера примене теоретских знања при изучавању наставних јединица планираних у теоријској настави, на терену обилазак изведених система. Стална провера разумевања предавања и усвојеног знања претходног градива, кроз решавање конкретних задатака и семинарских радова уз коришћење литературе. |
Фонд:
| Предавања |
Вежбе |
Други облици наставе |
Студијски истраживачки рад |
| 5 |
0 |
0 |
0 |
|
Оцена знања:
| Завршни испит |
Поена |
| Усмени испит | 60 |
| Предиспитне обавезе |
Поена |
| Практична настава | 20 | | Семинари | 20 |
|
|
Додатни услови оцењивања: - |
|
|
