Предавачи:
др Алена Здравковић |
Студијски програм:
Геологија(I семестар -DOS) ЕСПБ бодови: 10 Статус: Изборни |
|
|
|
Услов: - |
Циљ предмета:
Одржање Земље у суочавању са насртајима технологије и популационе динамике зависи од наше способности да одржимо деликатну равнотежу између од људи промовисаних промена планете и опадања прага одрживости земљишта, вода, атмосфере и биолошког система. Будући да сви наведени амбијенти (ваздух, вода и земљишта) као елементи животног простора садрже и минерале, минералогија колико и друге појединачне науке заузима централно место у овом процесу. У овом предмету формулисан је скуп веза између одржања Земље и минералошке науке. |
Исход предмета:
Значај минерала за животну средину. Минерали су такође важни за настанак људских оболења. Због улоге минерала као драгоцених економских ресурса, последице рударских радова по животну средину спадају у овај домен. Нове поддисциплине, које се данас појављују, износе минералогију још ближе питањима одржања земље, посебно наука о интеракцији минерал-микроб и наноминералогија. |
Садржај предмета:
Теоријска настава
Минерали у водама. Минерали у атмосфери. Атмосферска хемија и глобално загревање. Димензије честица и методе узорковања. Методе сепарације. Методе идентификације. Морфологија и димензије честица. Време задржавања у зони дисања. Минерали глина. Минерали опасни по здравље. Честице из индустријских постројења. Дисперсија у атмосфери. Лебдећи пепео. Састав и гранулација. Последице рударења. Стратегија ремедијације и улога минералогије. Практична настава
Експерименталне вежбе. Идентификација (инфрацрвена спектроскопија, оптички и сканирајући електронски микрскоп) и одређивање гранулације лебдећег материјала. Статистичка обрада података. |
Литература:
- EMU Notes in Mineralogy, Vol. 2 (2000): Environmental Mineralogy (D.J. Vaughan and R. Wogelius, eds., 434 pages)
- Poharc-Logar V.: Instrumentalna mineralogija, Уџбеник, РГФ
- 2.Guven N. & Pollastro R. M. Editors (1992): Clay-Water Interface and its Rheological Implication. The Clay Minerals Society, pp.244.
|
Метода извођења наставе:
Интерактивна предавања и вежбе су са пројекцијама. Експерименталне вежбе на лабораторијској опреми. |
Фонд:
| Предавања |
Вежбе |
Други облици наставе |
Студијски истраживачки рад |
| 5 |
0 |
0 |
0 |
|
Оцена знања:
| Завршни испит |
Поена |
| Усмени испит | 40 |
| Предиспитне обавезе |
Поена |
| Активност у току предавања | 5 | | Практична настава | 25 | | Колоквијуми | 30 |
|
|
Додатни услови оцењивања: - |
|
|
