Предавачи:
проф. др Драгољуб Бајић, проф. др Душан Поломчић |
Студијски програм:
Хидрогеологија(V семестар -OAS) ЕСПБ бодови: 7 Статус: Обавезни |
|
|
|
Услов: - |
Циљ предмета:
Циљ: Упознавање и овладавање основном теоријом и применом у пракси хидраулике бунара, са посебним освртом на опитно црпење и елементе пројектовања бунара.
Образовни допринос: Спајање теоријског знања и инжењерског приступа решавању проблема, разумевање и прилагођавање познатих метода решавања могућим реалним ситуацијама. |
Исход предмета:
Овладавање техникама прорачуна ефеката рада бунара, пројектовања, планирања, реализације и интерпретације података опитног црпења бунара. |
Садржај предмета:
Теоријска настава
Радијално струјање у стационарним условима, са слободним нивоом, под притиском, комбиновано, уз учешће инфилтрације, наливајући, копани бунар. Рад групе бунара, метода огледалних слика. Радијално струјање у нестационарним условима, извођење диференцијалне једначине, решење Тајса и примена. Радијус дејства бунара. Суперпозиција радијалног нестационарног струјања. Допунски хидраулички губици у бунару и прифилтарској зони. Старење бунара, неки критеријуми за оцену узрока. Елементи пројектовања бунара, улазне брзине. Бунарске пумпе. Графоаналитичке методе обраде података опитног црпења. Концепција, постављања и реализација опитног црпења бунара. Тестирање бунара у експлоатационим условима. Примена рачунара код обраде података опитног црпења, пример апликације у Excel-у. Практична настава
Вежбе прате предавања. Раде се практични задаци који омогућавају континуирано праћење наставних јединица. Предвиђена је израда домаћих задатака |
Литература:
- Миленко Пушић, 2012, ХИДРАУЛИКА БУНАРА, Рударско геолошки факултет, Београд (комплетна настава, теорија са решеним примерима, додатак апликација у Excel-u)
|
Метода извођења наставе:
У оквиру наставног термина (6 часова), прво се обавља провера знања градива из претходног предавања. Затим следи предавање новог градива, као комбинација усменог излагања и приказа на табли, са пројекцијом унапред припремљених слика и примера. На крају се раде задаци, проверава разумевање одржаног предавања, обављају припреме за проверу знања наредног часа. Предиспитне обавезе се завршавају на часу, осим неопходног учења изван учионице. |
Фонд:
| Предавања |
Вежбе |
Други облици наставе |
Студијски истраживачки рад |
| 2 |
3 |
0 |
0 |
|
Оцена знања:
| Завршни испит |
Поена |
| Писмени испит | 30 |
| Предиспитне обавезе |
Поена |
| Активност у току предавања | 70 |
|
Додатни услови оцењивања: Коначна оцена се добија сабирањем поена предиспитних обавеза и испита.
Предиспитне обавезе чине провере знања градива из претходног предавања, у форми теоријских питања и рачунског задатка. Има укупно 14 провера знања. Свака провера знања доноси 5 поена. Предиспитне обавезе омогућују постизање укупно 70 поена. Предиспитне провере знања се обављају на рачунару, применом програма MOODLE, Excel и других.
На крају курса је омогућена надокнада три теоријска теста, односно задатка, без обзира на разлоге (недолазак, лоша оцена, итд.).
Испит је писмени, са 6 задатака по 5 поена, укупно 30 поена. |
|
|
