Description |
Study program: Economic Geology (V semester -BsC) Minerology and Crystallography (V semester -BsC) Petrology and Geochemistry (V semester -BsC) |
||||||||||||||
Name of subject: Basics of Mineral Deposits Exploitation | ||||||||||||||
Instructors: |
||||||||||||||
Status: Optional | ||||||||||||||
ECTS: 5 | ||||||||||||||
Prerequisites: - | ||||||||||||||
Course Objectives: Sticanje znanja iz oblasti metoda eksploatacije mineralnih sirovina, svojstvima i ocenom ležišta mineralnih sirovina sa stanovišta eksploatacije. |
||||||||||||||
Learning Outcomes: Sticanje znanja iz oblasti metoda eksploatacije ležišta mineralnih sirovina, svojstava ležišta mineralnih sirovina sa stanovišta eksploatacije i i njihovom ocenom. |
||||||||||||||
Content: Teorijska nastava Istorijat, mesto i uloga rudarstva. Osnovni tehničko-tehnološki pojmovi delatnosti. Svojstva i ocene ležišta mineralnih sirovina sa stanovišta eksploatacije. Načini eksploatacije. Kriterijumi na osnovu kojih se vrše podele načina eksplaoacije. Površinska i podzemna eksploatacija,sličnosti, razlike i razgraničenja između njih. Nekonvencionalni načini eksploatacije čvrstih mineralnih sirovina. Rizici. Ekonomski aspekti delatnosti. Podzemna eksploatacija - Osnovna načela, Rudarsko-tehnički pojmovi, Podele i klasifikacije, Faze podzemne eksplaotacije i Tehno-ekonomski aspekti. Površinska eksploatacija - Osnovna načela, Rudarsko-tehnički pojmovi, Tehološki postupci, Metode i Tehno-ekonomski aspekti. Praktična nastava:Vežbe, Drugi oblici nastave, Studijski istraživački rad Obrađuje se tematika projektovanja rudnika, podzemne ili površinske eksploatacije, u zavisnosti od zadatka, a rezultat je izrada Elaborata. |
||||||||||||||
Suggested Reading List:
|
||||||||||||||
Conduct of the Course: Predavanja i vežbe vrše se uz korišćenje audio-vizuelnih metoda. Savladavanje gradiva na vežbama, uz izradu testova i kroz obilazak rudnika sa površinskom i podzemnom eksploatacijom. |
||||||||||||||
Fund hours:
|
||||||||||||||
Assessment:
|
||||||||||||||
Additional Assessment Criteria: | ||||||||||||||