Description |
Study program: Paleontology (VIII semester -MsC) |
||||||||||||||
Name of subject: Paleoecology | ||||||||||||||
Instructors: |
||||||||||||||
Status: Compulsory | ||||||||||||||
ECTS: 4 | ||||||||||||||
Prerequisites: - | ||||||||||||||
Course Objectives: Student stiče znanja o različitim sredinama koje su naseljavali organizmi u geološkoj prošlosti. Osposobljava se da interpretira podatke dobijene paleontološkom analizom flore i faune i da na osnovu njih zaključuje o paleoekološkim uslovima u vreme formiranja sedimenta. |
||||||||||||||
Learning Outcomes: Kroz ovaj kurs student stiče znanja o principima i metodama paleoekoloških istraživanja. |
||||||||||||||
Content: Teorijska nastava Definicija i zadaci; Metode paleoekoloških istraživanja; Najvažniji pojmovi i termini. Morska sredina i njene karakteristike. Uticaj morske sredine na životinjske zajednice; Uticaj morskih organizama na sredinu; Migracije životinja u geološkoj prošlosti; Definicija i zadaci tafonomije; Osnove ekologije biljaka – definicija, predmet proučavanja i osnovni pojmovi ekologije i fitoekologije. Podela ekoloških faktora; Načini na koji biljke ulaze u sedimentnu sekvencu; razlaganje biljnog materijala; Promene na biljnom materijalu posle njegovog odlaganja u depozicionu sredinu; promene koje nastaju usled dijageneze; današnje depozicione sredine u kojima nastaju slojevi sa biljkama.Morfofunkcionalna analiza; Metode analiza paleosredina i njihova rekonstrukcija – prikupljanje i obrada podataka; Interpretacija podataka (izrada modela paleosredina). Praktična nastava:Vežbe, Drugi oblici nastave, Studijski istraživački rad Vežbe prate predavanja i koncipirane su kao samostalan rad studenata na konkretnom materijalu i instruktivnim primerima. |
||||||||||||||
Suggested Reading List:
|
||||||||||||||
Conduct of the Course: Predmet je baziran na savlađivanju metodologije paleoekologije, radom na konkretnom materijalu i instruktivnim primerima. |
||||||||||||||
Fund hours:
|
||||||||||||||
Assessment:
|
||||||||||||||
Additional Assessment Criteria: | ||||||||||||||