Study program:
Petrology and Geochemistry (VIII semester -MsC) |
|
Name of subject: Metamorphic Rocks |
Instructors:
|
|
Status: Compulsory |
|
ECTS: 5 |
|
Prerequisites: završene osnovne akademske studije, studijski program geologija |
Course Objectives:
Sticanje znanja o metamorfnim stenama i njihovoj vezi sa geološkim procesima na ispitivanom prostoru, metamorfnim stenama kao nisiocima mineralizacija i njihovoj primeni (tehnički i arhitektonski kamen). |
Learning Outcomes:
Studenti se osposobljavaju za proučavanje metamorfnih stena i primenu rezultata u različitim geološkim disciplinama (petrologija, geologija, ekonomska geologija i dr.) |
Content:
Teorijska nastava
Minerali u metamorfnim stenama, podela metamorfizma, odredba PT uslova nastanka metamorfnih stena. Strukture i teksture metamorfnih stena, sastav i nomenklatura metamorfnih stena: nisko metamorfisane klastične i bazične stene, regionalno metamorfne stene, kontaktno metamorfne stene, kataklastične stene, nastanak metamorfnih stena u različitim geotektonskim sredinama. Kurs se završava diskusijom o ulozi metamorfnih stena u geološkoj građi Srbije.
Praktična nastava:Vežbe, Drugi oblici nastave, Studijski istraživački rad
Mikroskopska svojstva minerala metamorfnih stena, odredba strukture i teksture, vreme kristalizacije i deformacije minerala koji ulaze u sastav metamorfnih stena; definisanje vrste stena i stepena metamorfizma |
Suggested Reading List:
- Winkler, Winter (igneous and metamorphic petrology 2002, Best Petrology of igneous and metamorphic rocks (2003)
- Milovanović, D., 2006. nepublikovana skripta koja obuhvata sintezu većine savremenih petrologija metamorfnih stena
|
Conduct of the Course:
Metode izvođenja nastave: Usmena predavanja, ppt – prezentacije u okviru kursa petrologije metamorfnih, edukativni filmovi. Rad na polarizacionom
mikroskopu, terenska nastava |
Fund hours:
| Lectures |
Exercises |
Other forms of teaching |
Study research |
| 2 |
2 |
0 |
0 |
|
Assessment:
| Classwork Assessment |
ECTS |
| 10 | | 20 | | | | |
|
|
Additional Assessment Criteria: |
|
|
