Description |
Study program: Geophysics (VI semester -BsC) |
||||||||||||
Name of subject: Fundamentals of Seismometry | ||||||||||||
Instructors: |
||||||||||||
Status: Compulsory | ||||||||||||
ECTS: 5 | ||||||||||||
Prerequisites: Nema | ||||||||||||
Course Objectives: Cilj predmeta je savlađivanje osnova seizmometrije, od izvođenja merenja na terenu i obrade seizmometrijskih podataka, do bazične interpretacije i praktične primene rezultata seizmometrijskih istraživanja za rešavanje različitih problema. |
||||||||||||
Learning Outcomes: Ishod predmeta je sticanje osnovnih znanja i kompentencija potrebnih za rad sa oprememom za seizmometrijska istraživanja, izvođenje merenja na terenu, obradu rezultata merenja i bazičnu interpretaciju rezultata, kao osnove za dalje usavršavanje, kako u praksi, tako i tokom obrazovanja na višim nivoima studija. |
||||||||||||
Content: Teorijska nastava Osnove teorije prostiranja talasa. Prostiranje talasa u geološkim sredinama. Prostiranje talasa u uslojenoj sredini. Hodohrone prelomljenih i odbijenih talasa za različite modele poluprostora. Izvori talasa u seizmometriji. Instrumenti i postupci vezani za akviziciju podataka. Određivanje optimalnih parametara akvizicije. Priprema i obrada podataka seizmičkog reflektivnog postupka. Priprema i obrada podataka seizmičkog refraktivnog postupka. Osnove interpretacije rezultata seizmometrijskih istraživanja. Primena seizmometrijskih istraživanja za rešavanje geoloških i drugih problema. Praktična nastava:Vežbe, Drugi oblici nastave, Studijski istraživački rad Rešavanje računskih zadataka, teorijskih i praktičnih problema. Obrada seizmometrijskih podataka. Prikazivanje rezultata seizmometrijskih ispitivanja. |
||||||||||||
Suggested Reading List:
|
||||||||||||
Conduct of the Course: Predavanja se vrše uz korišćenje računarskih prezentacija, koje su dostupne studentima i time se olakšava proces učenja. Vežbe prate predavanja, čime se obezbeđuje bolje razumevanje i savlađivanje materije. |
||||||||||||
Fund hours:
|
||||||||||||
Assessment:
|
||||||||||||
Additional Assessment Criteria: | ||||||||||||